La Delegación de Derechos Sociales e Igualdad del Ayuntamiento de Vélez-Málaga, a través del concejal Juan García, inicia la tercera edición consecutiva de los talleres del programa educativo RE-CONECTA. Las actividades se desarrollarán entre enero y junio de 2026 en dos institutos del municipio: el I.E.S. Reyes Católicos de Vélez-Málaga, para alumnos de 2º de ESO, y el I.E.S. María Zambrano de Torre del Mar, para alumnos de 1º de ESO, concluyendo con un escape room que permitirá a los estudiantes poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el programa.

"Es un programa importantísimo para nosotros porque hoy en día las nuevas tecnologías y las redes sociales traen mucha información a nuestros jóvenes, pero no toda es adecuada. Este proyecto busca que conozcan y aprendan sobre su propia identidad digital y adquieran hábitos para proteger su privacidad", ha explicado Juan García.

La coordinación de los talleres estará a cargo de Paco Moreno, encargado de guiar las dinámicas y actividades del alumnado. Moreno ha señalado: "Los jóvenes reciben información de manera continua, a veces distorsionada, y el objetivo de estos talleres es canalizarla para prevenir posibles conductas de riesgo y fomentar un uso responsable de las redes sociales. Queremos hacerlo de forma dinámica y adaptada a su edad, con actividades que les resulten atractivas y participativas".

Esta iniciativa pretende concienciar sobre el impacto que el uso excesivo de dispositivos digitales puede tener en el rendimiento escolar, la atención, la concentración y el bienestar emocional. Diversos estudios indican que los menores pasan una media de cinco horas diarias conectados, por lo que resulta fundamental aprender a gestionar de forma equilibrada el tiempo en línea.

Moreno ha añadido: "Al finalizar el programa, espero que los participantes se lleven herramientas útiles para su vida digital y personal. La idea es combinar teoría y práctica, con dinámicas como un escape room o actividades creativas que los involucren activamente".

El programa aborda cuestiones como la identidad digital, la influencia de las redes sociales en la autoestima, las nuevas formas de socialización y los riesgos derivados de la sobreexposición, el ciberacoso o el sexting. A través de dinámicas participativas, se trabaja también la diferencia entre uso, abuso, mal uso y adicción a las tecnologías.

Entre los principales objetivos de RE-CONECTA se encuentran conocer y analizar la propia identidad digital, adquirir hábitos para proteger la privacidad, identificar la repercusión de las redes en la conducta y el bienestar personal, detectar posibles problemas de adicción y prevenir situaciones de ciberacoso, acoso escolar o prácticas de riesgo en internet.

Juan García ha concluido: "Este proyecto nos permite acompañar a los jóvenes en su desarrollo digital, asegurando que saquen el mejor provecho de la tecnología sin riesgos. Estamos muy satisfechos de poder continuar con esta iniciativa, por tercer año consecutivo, gracias a la colaboración de los institutos y de Paco Moreno".

El programa se desarrollará a lo largo de nueve sesiones distribuidas entre enero y junio de 2026, combinando contenidos teóricos y prácticos, bajo la coordinación de Paco Moreno y con el impulso de la Delegación de Derechos Sociales e Igualdad. Desde la organización se destaca la importancia de educar en un uso saludable de la tecnología, entendiendo que las redes sociales deben ser una herramienta de conexión y aprendizaje, y no un factor de aislamiento o dependencia.