jueves, 08 de junio de 2023 00:14h.

Presentado el II Plan de Infancia y Adolescencia

El concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Víctor González, informó de que esta iniciativa que se desarrollará de 2023 a 2026, tiene como objetivo revalidar el reconocimiento de Vélez-Málaga como Ciudad Amiga de la Infancia por UNICEF

El Ayuntamiento de Vélez-Málaga, a través de los Servicios Sociales, presenta el II Plan de Infancia y Adolescencia 2023-2026, una iniciativa que tiene como objetivo revalidar el reconocimiento de Vélez-Málaga como Ciudad Amiga de la Infancia por Unicef otorgado a finales de 2018 y poner de manifiesto el compromiso en defender los derechos y necesidades de los menores.

El concejal de Derechos Sociales e Igualdad, Víctor González, informó de que “el II Plan de Infancia y Adolescencia 2023-2026 es un paso importante y un gran avance en la Política Municipal de atención a la Infancia como continuidad del I Plan para seguir desarrollando políticas que garanticen los derechos de los niños y adolescentes que representa un 19,42% del total de la población”. Asimismo, “es fundamental que esta iniciativa cumpla con cinco objetivos; en primer lugar que los menores sean valorados, respetados y tratados de manera justa, en segundo lugar tener en cuenta sus opiniones, necesidades y prioridades en la vida pública, en tercer lugar tener acceso a unos servicios sociales básicos de calidad, en cuarto lugar que los menores vivan en un entorno seguro, protegido y limpio, y por último que todos tengan oportunidades para disfrutar de la vida familiar, el juego y el ocio”, añadió González.

El Plan incluye múltiples actividades que se llevarán a cabo por las diferentes Concejalías así como por el movimiento asociativo de la ciudad. Para ello se propone; potenciar la participación de los menores en temas de su interés, crear mediadores escolares o corresponsales juveniles, crear foros escolares como herramientas de participación, y por último crear una Red de Centros educativos de apoyo a la participación infantil”, añadió González.

El edil además recordó que “en 2018 se creó el Consejo Municipal de Infancia y Adolescencia en marzo de 2018, un órgano imprescindible para que pudiese Vélez-Málaga ser reconocida como Ciudad Amiga de la Infancia, compuesto por un total de 40 alumnos en representación de los 19 colegios del municipio y finalmente logró el reconocimiento a finales de 2018”.

Durante el I Plan de Infancia y Adolescencia, desarrollado entre los años 2018-2022, el Ayuntamiento de Vélez-Málaga junto con la iniciativa Ciudades amigas de la Infancia ha trabajado adoptando medidas encaminadas a mejorar el bienestar de los menores que viven en el municipio, destacando la voluntad municipal de integrar los mismos en la gestión municipal contando con un alto índice de participación. En el I Plan de Infancia se han realizado numerosas actividades como la celebración de los Consejos Locales de Infancia dos veces al año, donde se han abordado propuestas de los menores que beneficien al conjunto de la infancia.

La pandemia y la difícil situación vivida durante estos dos últimos años, ha dificultado mantener reuniones y encuentros pero el último tuvo lugar el pasado 28 de enero, en el que Vélez-Málaga participó en el Consejo Infantil Provincial, celebrado en Alhaurín el Grande. Del mismo modo, se han realizado la actividad, ‘La vacuna del buen trato’, actividad que tiene como finalidad evitar la violencia, promoviendo una vacuna de la paz y buen trato; ‘Reflexión sobre las diferencias que hay entre la infancia de hace 30 años y la situación actual’, basada en poner de manifiesto los derechos conocidos durante esos años; ‘Concurso: Yo me quedo en casa’, con la finalidad de que los menores expresen sus vivencias ante la situación sobrevenida del covid; la visita al Parlamento de Andalucía organizada por UNICEF, entre otras actividades.

A lo largo de 2022, los Servicios Sociales de Vélez-Málaga también ha participado en la Elaboración del Diagnostico del III Plan Infancia de Andalucía. Para ello, hemos llevado a cabo una serie de actividades en un centro educativo del municipio que cumplía con los requisitos prefijados por la Junta de Andalucía para su implementación.